为切实提升我校青年教师教育教学能力，巩固加强教师队伍师德师风建设，夯实学校人才培养能力内涵式发展，12月4日，学校在东区行政办公楼501会议室举行“青年教师教学能力提升工程”启动仪式。校长张兴海、副校长陈彬、全校150余名青年教师出席仪式。

校长张兴海在启动仪式上发表讲话。他强调，青年教师是学校发展的生力军，是推动教育教学改革的重要力量，学校高度重视青年教师的成长与发展，特别策划了此次“青年教师教学能力提升工程”，旨在通过系统、全面的培训，帮助青年教师快速提升教学能力与专业素养，为学校高质量发展注入新的活力。他详细介绍了学校制定的“三百工程”计划，即通过滚动式培养培训，培育出一批具有卓越教学、科研以及行政综合能力的青年教师，使他们成长为学校发展的顶梁柱。他鼓励青年教师珍惜这次学习机会，积极参与各项培训活动，不断提升自我，为学校教育事业贡献力量。

启动仪式结束后，举行了青年教师教学能力提升工程的首场专题讲座。学校邀请吉林大学物理学院教授、博士生导师，教育部物理学类专业教学指导委员会副主任委员，吉林大学教学委员会主任委员张汉壮为青年教师作题为“坚守育人初心，践行育人使命”的讲座。他从做一名好教师的表观与内在谈起，阐释了包含课程内涵、教学过程、教学方法三个维度的立体育人模式。并以个人教育历程、教学成果为引，以物理学导论、物理与人类生活等4门国家级线上一流课程为例，展示如何从学科的角度宏观构架物理类专业基础课程群落、微观系列物理学知识点形成知识图谱的课程建设过程。

在讲座中，张汉壮教授分享了自己在教育教学改革方面的成功经验，特别是一流课程建设、国家规划教材建设、教学成果奖获批等系列教学成果积累对课程教学的推动、丰富与完善，为青年教师现身说法，树立榜样。他指出，在新的时代背景下，教育工作者应不忘初心，勇于创新，积极探索和实践适应时代需求的教育理念和教学方法。要认识到，教育的本质是培养人，这就要求青年教师不仅要传授知识，更要注重培养学生的综合素质、创新思维和社会责任感，以满足个人发展和社会进步的双重需求。

讲座风趣幽默、精彩纷呈，现场气氛热烈，赢得阵阵掌声，与会青年教师深受启发，纷纷表示：报告加深了他们对教育使命和责任的理解，更激发了大家投身教育事业、追求卓越的热情和决心。

“青年教师教学能力提升工程”是学校“三百工程”的重要组成部分。为增强青年教师的归属感，有效调动青年教师参与热情，教务处为该工程特别设计了“人文青椒”的品牌文化形象及系列文创周边文具，依托微信公众平台开设“人文青椒”专栏，设置“人文青椒”活动广场应用包，为青年教师提供一个集活动报名、资料分享、在线交流等功能于一体的便捷平台。下一步，教务处将围绕“专题讲座”“磨课工作坊”“教学观摩”“教改研究”和“教师沙龙”等核心环节开展系列活动，推动我校青年教师在教学理念、教学过程、教学方法、教学改革与研究等方面的全面提升。

初审：吴 卓

复审：李敬伟

终审：解克兢