为提升学校科研工作水平，加强科研队伍建设，11月13日，我校举办首批科研骨干培训班，特邀吉林大学邵彦敏教授作辅导报告。校长张兴海、党委书记柳轶、各学院院长、副院长及139名科研骨干教师参加仪式。科研处处长陈景翊主持会议。

在开班式上，校长张兴海介绍了学校推出的“‘三百’工程”，通过滚动式培养培训，提升青年教师的发展潜力，经过8到10年的时间，使这批青年教师能成为学校发展的顶梁柱。他对科研骨干提出了工作要求和期望。

吉林大学邵彦敏教授作了《科研能力提升与科研项目申报》辅导报告。她分享了自身跨学科背景及科研项目申报经验，指出教学与科研相互促进，缺一不可。她重点围绕科研能力提升和科研项目申报两方面展开交流。在科研能力提升上，邵教授强调其对教师意义重大，一是能提升教学深度和水平，教学需以科研为支撑，目前教学实效性提升多聚焦教学方式改进，而更重要的应是对教学内容深入研究；二是能增强教学动力，教师对教学内容有研究感悟，才有动力在课堂讲授，也更易激起学生兴趣；三是可增强教师职业自尊和自信，科研能力和水平是学科地位及教师尊严自信的重要体现。对于如何做科研，邵教授提出要有明确研究方向，兼顾理论与现实结合，且明确方向后要持之以恒、寻找突破点，从核心概念考证辨析入手，结合相关事实、历史材料以及经典作家思想深入研究。

在科研项目申报方面，邵教授鼓励老师要积极申报各类项目，如国社科、教育部等项目。并强调申报项目看重选题，选题时可从新理论、新视角、新方法等角度考虑。同时，申报书撰写也有诸多要点，比如重视学术史梳理、避免写成教材式、写明思路方法、突出创新之处、填好研究基础等，还有要斟酌课题组成员、选好学科等细节。

参加培训的老师一致认为，邵教授的辅导报告内容丰富详实，层次清晰明了，分析深刻透彻，联系实际紧密，对以后的科研工作具有很强的指导性和可操作性。（科研处）