9月6日，学校教学督导委员会宋彦军主任对法学院新学期教学工作进行指导，学院全体教师参加会议。

会议指出，教学工作要从“确立标准标杆”“明确培养目标”“抓常规、促养成、形常态”三个方面常抓不懈。法学专业学生应当具备专业的职业能力、就业能力，满足社会的需求，学院应当千方百计、想方设法充分调动学生学习的积极性，让学生动起来、累起来、忙起来、活起来。同时也应举全校之力，通过全员、全程、全方位“三全育人”，实现学有所成、学有所获、学有所用。学科、专业、课程、大纲、教案均应当按照审查评估的要求明确标准，未达标的专业课程应有明确的整改措施。会议强调，教学相长，课堂教学要实现四个转变，即从教师传授转变为学生能力提升、从知识体系的学习转变为认知体系的构建；从群听群学灌输转变为学生独立的自主学习；从教师是用来教转变为教师是学生用来问。法学院全体教师在会议充分讨论交流了课堂教学的“四个转变”和“两性一度”的标杆目标应当如何具体实现等问题。

法学院将继续以教育教学新理念为抓手，不断凸显教育教学中心地位，细化常规管理，深耕课堂教学，破解发展难题，着力提升教育教学质量。（法学院）