根据省信访工作联席会议办公室《关于开展<信访工作条例> 实施一周年主题宣传活动的通知》要求，学校采取有效措施，扎实开展主题宣传活动，达到了良好效果。

一是迅速作出安排部署，大力营造学习氛围。学校接到通知后，及时召开会议作出部署安排，并作为5月份理论学习的重要内容。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进人民信访工作的重要思想和第九次全国信访工作会议精神，按照省委第8次常委会会议和省信访联席会议2023年第一次全体(扩大)会议部署要求，紧扣国家信访局“135”施工路线图，持续推进学习宣传贯彻《条例》走深走实，切实提升以法治思维和法治方式预防和化解信访问题的能力水平。通过集中学习、集中研讨交流等多渠道、多形式，宣传解读《条例》，将《条例》及时通过微信群、OA、办公群和QQ群等网络平台，下发全校基层学院，组织师生学习了解《条例》主要内容，提高政治站位，切实把学习贯彻《条例》与学习宣传贯彻党的二十大精神结合起来，与提升师生法治思维和法治素养结合起来；与推动学校高质量发展结合起来，与培养高素质应用型人才结合起来，在全校迅速掀起学习热潮。通过强化组织领导，明确任务与责任分工，利用校园电子屏幕，制作宣传标语和口号，不断营造宣传氛围，确保“学习宣传月”活动组织领导到位，推动学习宣传《条例》规定落地落实。

二是实施多措并举，提升条例学习质量。根据《通知》要求，学校要求各单位结合工作实际完善学习宣传方案，多措并举营造学习氛围。学校办公室根据各单位开展学习宣传贯彻情况，加强督导检查和调研指导，推进《信访工作条例》学习宣传活动落地落实。传媒学院坚持以学生为中心的工作理念，始终把信访工作作为党的群众工作的重要组成部分，作为推进治理体系和治理能力现代化的重要工作内容，用心用情、抓实抓细信访工作，努力把的责任落实到行动上，具体可行的措施上，不断提高学生的获得感、幸福感和安全感，倾听学生的心里话，增强凝聚力和向心力。文学院组织“蔚风思政宣讲团”举办信访条例宣传活动，由5名同学宣讲信访条例，剖析挖掘典型案例，现场进行竞赛答题考核，检验学习成果，提升了同学们的法治思维、政治素养，学会运用知识武器依法有序信访，维护合法权益。儿童福祉学院组织教师从信访条例的立法宗旨和目的、信访原则、信访渠道、信访形式、信访事项、社会矛盾纠纷的解决方式及法律责任等方面进行深入解读，重点学习《条例》中关于如何依法受理群众来信、接待群众初信初访，以及信访工作中应当遵循的原则等内容，并进行深入交流探讨，为做好新时代高校信访工作奠定基础。

三是坚持学用结合，切实提高工作实效。学校以做好信访工作为切入点，进一步修订完善内部规章制度，以更为扎实的工作作风和过硬的业务能力，稳妥处理好遇到的相关问题，切实以源头治理来抓好矛盾化解，进一步提升工作能力和水平。要求各单位对各项制度进行一次清理，按照上级规定重新梳理和完善，做到边学边改，以《条例》全面规范信访事项受理、处置工作流程，依法依规推进信访矛盾问题化解。健康福祉学院要求全体教职工既要重视问题的解决结果，更要把握好解决问题的过程，多换位思考，及时依法依规办理并有效反馈。理工学院在各系组织开展学习《信访工作条例》专项活动，引导广大师生依法信访、理性表达诉求，积极组织师生积极参与《信访工作条例》相关线上与线下系列活动，推进《信访工作条例》学习到位、宣传到位、落实到位，推动学院信访工作高质量发展，维护校园和谐稳定。商学院通过课堂宣讲、网络推文等多种形式，向师生宣传《信访工作条例》的内容，引导师生学习如何依法维护权益，为促进校园和谐稳定贡献力量。社会福祉学院全体教职员结合自身学习体会和日常工作进行交流，将各项要求融入到日常工作中去，院领导深入到师生中调查研究，及时发现问题并切实解决师生关心的问题。音乐舞蹈戏剧学院通过各类媒体平台，大力宣传《信访工作条例》主要内容，增强《信访工作条例》宣传的直观性和生动性，提高公众知晓度，扩大宣传效果，增强了宣传的吸引力和实效性。引导学生表达自己的诉求和法律意识及处理信访案件的办事能力。

学校将继续加大《信访工作条例》的宣传力度，通过发放宣传资料、现场答疑解惑、举办知识竞赛、制作宣传短片等线上线下相结合的方式，深入开展《条例》普法宣传活动，引导师生积极为学校发展献计献策，依法文明理性反映情况、表达诉求，不断提升师生的法治思维法治素养；要依托校园网络宣传平台，运用“报、网、端、微、屏”等新媒体矩阵，广泛宣传普及《条例》,及时报道学习贯彻《条例》工作动态，营造“学条例、懂条例、用条例”的浓厚氛围，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好环境，共同维护校园的和谐稳定。持续推进学习宣传贯彻《条例》走深走实，及时总结经验，切实提升以法治思维和法治方式预防和化解信访问题的能力水平，忠诚履行为民解难、为党分忧的政治责任，为学校全面振兴取得新突破贡献信访力量。（学校办公室）