2018年以来，外国语言文学学院凝练办学成果，2022年以《新文科背景下英语类专业“一专多能”多元化人才培养模式创新与实践》申报参加评选第九届吉林省教学成果奖，经过学校初评入围，2月1日，省政府下发文件《吉林省人民政府关于表彰吉林省教学成果奖获奖成果的决定》公布我校选送的外国语言文学学院白士彦等7名教师共同完成的《新文科背景下英语类专业“一专多能”多元人才培养模式创新与实践》课题荣获吉林省教学成果奖三等奖。

这是外国语言文学学院教育教学的阶段性成果，是人才培养改革取得的显著成绩，是学校外语教育教学的建设成果。一直以来，学院不断探索外语人才培养模式改革与创新，尤其在新文科建设的浪潮下，积极应变，主动求变，不断进行外语专业改革方向，培养服务于国家发展战略与发展需求的外语人才。英语专业是学校首批重点学科，在30多年办学过程中建设了英语专业、商务英语专业和翻译专业，形成了完整的英语语言文学本科专业群。英语类专业在新文科改革实践中，从吉林省乡村振兴、地方经济发展，以及产业行业需求出发，开展了英语类专业与相近专业交叉实践，构建了“外语+”专业集群，探索乡村外语教育、国际商务、吉林文旅翻译等方向多元化外语人才培养模式。

外语人才需求始终与改革开放紧密相关。在改革开放之初，国家亟需满足外交、外贸等领域外语人才，此时的外语专业主要以培养学生的语言能力为主，随着经济社会发展，我国外语教育整体水平提高，进入高校的学生基本外语能力水平较好，即外语专业不再是单一的语言专业，而是有专业方向和领域的外语专业。我院会不断探索外语专业改革发展，为国家和地方经济社会发展提供外语人才。（撰稿：外国语言文学学院 审稿：白士彦 网络编辑：李敬伟）